——思維、閱讀和記憶
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以擴(kuò)展視野，獲得更多工作和生活的便捷，但它在改變我們生活的同時(shí)，也悄悄地改變了我們的
大腦，最顯著的是改變了我們的大腦的思維方式、閱讀方式和記憶方式。
一、網(wǎng)絡(luò)正在改變我們的思維方式
科學(xué)家們在“神經(jīng)塑性”的課題研究中得出了一個(gè)結(jié)論：一個(gè)成年人的大腦并非是因遺傳就確定了個(gè)性和智力。相反的，神經(jīng)是可塑的。當(dāng)我們進(jìn)行不同的活動(dòng)，大腦神經(jīng)便會(huì)改變。
腦科學(xué)專家斯茅與他的研究團(tuán)隊(duì)曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓12名互聯(lián)網(wǎng)老用戶和12名互聯(lián)網(wǎng)新手開始使用谷歌，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了大腦掃描。結(jié)果顯示，兩組研究對(duì)象大腦之間的顯著區(qū)別在于大腦皮層一片被稱為背側(cè)前額葉皮質(zhì)的區(qū)域，它的功能是處理短期記憶和決策制定，新手的掃描結(jié)果顯示這片區(qū)域活動(dòng)微弱，而老手的則非；钴S。斯茅要求12名互聯(lián)網(wǎng)新手在以后的5天每天使用互聯(lián)網(wǎng)。第6天，他們重新掃描了各組的大腦———兩組大腦掃描圖片顯示，代表大腦活躍程度的亮斑圖案幾乎一模一樣。可見，僅通過5天的訓(xùn)練，互聯(lián)網(wǎng)新手大腦皮層前部的神經(jīng)回路就被激活了。這說明僅5天的互聯(lián)網(wǎng)使用就重塑了他們的大腦回路。
實(shí)驗(yàn)證明：神經(jīng)是可塑的，當(dāng)你從事某個(gè)特定活動(dòng)的頻率越高，神經(jīng)通路負(fù)責(zé)執(zhí)行這項(xiàng)活動(dòng)的能力就越強(qiáng)。如果反復(fù)刺激同一區(qū)域，那個(gè)區(qū)域的神經(jīng)回路將變得興奮。后來的實(shí)驗(yàn)也證明：如果你忽略其他區(qū)域，其他神經(jīng)回路將會(huì)相應(yīng)變得衰弱；ヂ(lián)網(wǎng)世界不斷刺激大腦皮層處理暫時(shí)性信息的區(qū)域，以至于負(fù)責(zé)深思的區(qū)域變得越來越衰弱。
科學(xué)家認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)改變?nèi)祟愃季S方式，降低大腦集中精力的能力，減少深度思考的頻率。
二、 網(wǎng)絡(luò)正在改變我們的閱讀方式
閱讀并非人類與生俱來的能力，人們需要通過學(xué)習(xí)掌握這種能力。網(wǎng)上閱讀從根本上改變了人類使用大腦的方式，以快餐式、跳躍性、碎片化為特征的“淺閱讀”正成為一種閱讀新趨勢
倫敦大學(xué)學(xué)院用5年時(shí)間做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)研讀習(xí)慣的研究。報(bào)告說：“很明顯，用戶們不是在以傳統(tǒng)方式進(jìn)行在線閱讀，相反，一種新‘閱讀’方式的跡象已經(jīng)出現(xiàn)：用戶們在標(biāo)題、內(nèi)容頁和摘要之間進(jìn)行著一視同仁的‘海量瀏覽’，以求快速得到結(jié)果。”
人們變得越來越像圖書管理員，能夠迅速找到信息并識(shí)別最有用的部分，卻越來越少仔細(xì)品味并消化信息。美國科技作家尼克在《淺薄的家伙》一書中描述一個(gè)上網(wǎng)者的煩躁與焦慮：“上網(wǎng)時(shí)我們像進(jìn)入到了一個(gè)嶄新的環(huán)境。這個(gè)環(huán)境促使我們匆忙地閱讀，草率并淺層次地進(jìn)行思考。這樣一來，我們只能從文章中獲得淺層次的知識(shí)。我們從努力完善個(gè)人知識(shí)的耕作者‘進(jìn)化’為電子數(shù)據(jù)森林里的獵人和收集者。”
即使不在電腦前時(shí)，上網(wǎng)養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣也會(huì)繼續(xù)回蕩在我們的腦細(xì)胞中。上網(wǎng)使我們的神經(jīng)集中在略讀和多任務(wù)同時(shí)處理。雖然瀏覽的能力與認(rèn)真閱讀和思考同樣重要，但問題在于，一目十行的略讀正在成為我們思考的主導(dǎo)模式。以這種方式閱讀時(shí)，我們充其量只是一臺(tái)“信息解碼器”，而我們專注地進(jìn)行深度閱讀時(shí)所形成的那種理解力、那種豐富的精神聯(lián)想，很大程度上都流失掉了。
三、網(wǎng)絡(luò)正在改變我們的記憶方式
電腦和互聯(lián)網(wǎng)正在改變?nèi)藗兊挠洃浄绞健?/div>
美國哈佛大學(xué)的丹尼爾·韋格納教授曾發(fā)現(xiàn)，結(jié)婚時(shí)間長的夫婦會(huì)依賴對(duì)方做自己的“記憶庫”？茖W(xué)家把這稱為“交互記憶”。交互記憶是“外部記憶庫”，就如同人們遇到不明白的問題會(huì)向?qū)I(yè)人士請教一樣，而現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)也成為交互記憶的一種途徑。
科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓受試者閱讀一些信息，他們告訴一半受試者，過一會(huì)兒可以在電腦文件夾里找到這些信息，同時(shí)告訴另一半受試者，這些信息將會(huì)被刪除。接著，研究人員讓受試者記住這些信息。研究人員發(fā)現(xiàn)，那些以為信息會(huì)遭刪除的受試者記得更牢，以為信息會(huì)存儲(chǔ)在電腦中的受試者對(duì)儲(chǔ)存信息的文件夾名記得更清楚；ヂ(lián)網(wǎng)的知識(shí)儲(chǔ)存和查找功能助長了我們的惰性，我們不必記憶什么，因?yàn)槿魏沃R(shí)都可以通過“復(fù)制”加“粘貼”來完成。
互聯(lián)網(wǎng)為個(gè)人記憶提供了一個(gè)非常便利的補(bǔ)充，這種便利讓人難以抗拒。但是，當(dāng)我們開始利用網(wǎng)絡(luò)代替?zhèn)人記憶，從而繞過鞏固記憶的內(nèi)部過程時(shí)，我們就會(huì)面臨掏空大腦記憶的風(fēng)險(xiǎn)。
人類的大腦是高塑性的，神經(jīng)元和突觸會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。當(dāng)我們依賴電腦作為理解世界的媒介時(shí)，也許有一天它就會(huì)成為我們自己的思想。（楊凡）
