竹 根
經(jīng)過“精英特快速閱讀記憶”訓(xùn)練后，它會(huì)使參加訓(xùn)練的學(xué)員取得以下明顯成效：
一、它會(huì)大幅度地提高學(xué)員的閱讀速度和閱讀效率
我國中學(xué)語文教學(xué)大綱規(guī)定：初中生閱讀速度每分鐘應(yīng)達(dá)到500字/分鐘，高中生閱讀速度每分鐘應(yīng)達(dá)到600字，理解率達(dá)到70%。據(jù)北京市華育素質(zhì)教育研究中心對(duì)北京10所中小學(xué)學(xué)生抽樣調(diào)查，只有5%的學(xué)生達(dá)到這一要求。而經(jīng)過精英特速讀專業(yè)訓(xùn)練30小時(shí)后，一般學(xué)員都能夠提高自己的速讀能力5至10倍，學(xué)員的平均閱讀效率可達(dá)2000－4000字/分鐘。大約有15－20%的學(xué)員可超過5000字/分鐘，初步體會(huì)快速閱讀眼腦直映的感覺。
二、它能明顯改善學(xué)員的注意力
注意力的高度集中是實(shí)現(xiàn)快速閱讀的前提和基礎(chǔ)。在速讀速記培訓(xùn)課堂上，所有的訓(xùn)練都與注意力問題有直接或間接的關(guān)系。在學(xué)員全身心投入訓(xùn)練的過程中，大部分學(xué)員的注意力都會(huì)有所改善，有的學(xué)員會(huì)出現(xiàn)立竿見影的驚人的變化。
三、它能大幅增強(qiáng)學(xué)員的瞬間感知與瞬間理解記憶力
在速讀中提高閱讀速度，在提高中增加理解記憶力。理解記憶是快速閱讀中重點(diǎn)和目標(biāo)，也是我們訓(xùn)練中的一種基本能力，同時(shí)也是學(xué)習(xí)一切知識(shí)的起點(diǎn)。在精英特速讀訓(xùn)練中，我們緊緊抓住了影響記憶的兩個(gè)基本因素：注意力和形象思維能力，從根本上改變了學(xué)員的記憶方式。另外再傳授一些中外先進(jìn)的記憶方法及記憶技巧，讓學(xué)員在輕松愉悅中閱讀大量文章和訓(xùn)練，在訓(xùn)練中提高瞬間和理解記憶能力。
四、它能極大增強(qiáng)學(xué)員的自信心
在精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練中，我們絕大部分學(xué)員都不同程度獲得了自信心。自信心的建立有利于能力的充分發(fā)揮與運(yùn)用，而自信心強(qiáng)與弱又是個(gè)人能力的一種反映。自信心不是生來就有的，而是通過一個(gè)個(gè)小的成功積累起來的。在速讀記憶專業(yè)訓(xùn)練中，讓學(xué)員在升級(jí)的訓(xùn)練中感受進(jìn)步的喜悅，同時(shí)運(yùn)用技能式訓(xùn)練的方式，給每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地使學(xué)員增強(qiáng)自信。此外，在培訓(xùn)過程中，閱讀與記憶等基本能力的提高，尤其是閱讀速度發(fā)生質(zhì)的改變，直接增強(qiáng)了學(xué)員的自信心。培訓(xùn)后，當(dāng)一個(gè)學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己比老師還讀得快、記得快時(shí)，自信心自然而然地會(huì)發(fā)生變化。這種自信心的變化，必然會(huì)對(duì)學(xué)員其他方面能力的良性發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
五、它能提高參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，尤其是讀書興趣
當(dāng)一個(gè)人在某一方面的能力比較強(qiáng)時(shí)，他就喜歡做某些方面的事情。經(jīng)過精英特專業(yè)而海量的速讀培訓(xùn)，讓學(xué)員在閱讀中增加理解記憶能力，同時(shí)看到大量高質(zhì)量的各類文章和學(xué)習(xí)素材，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)不斷地克服困難、挑戰(zhàn)自我的一個(gè)快樂的過程。學(xué)員平時(shí)總覺得看書是一種負(fù)擔(dān)，尤其是對(duì)比較厚的書。這種畏懼心理必然會(huì)使學(xué)生失去讀書的興趣。當(dāng)經(jīng)過速讀記憶訓(xùn)練后，學(xué)員們的閱讀速度得到大幅度的提升，使學(xué)員能夠在很短的時(shí)間內(nèi)搜索大量的信息。一本厚書很快就會(huì)看完，而且獲得了許多有益的信息。這樣就克服了恐懼厚書的心理，有效地增強(qiáng)了讀書的興趣。
六、它能讓學(xué)員的學(xué)習(xí)成績明顯提高，尤其是文科類成績
在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，在訓(xùn)練中得到提高就是精英特速讀記憶訓(xùn)練的特點(diǎn)與優(yōu)勢，我們在訓(xùn)練中通過知識(shí)測試向能力測試的轉(zhuǎn)變過程，決定了學(xué)員快速閱讀能力的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。要想提高學(xué)習(xí)考試成績，必須提高學(xué)員自身的綜合分析和解決問題的能力。這種綜合分析、解決問題能力的形成，必須通過閱讀大量的課內(nèi)外知識(shí)去實(shí)現(xiàn)。閱讀和記憶能力的提高會(huì)幫我們突破閱讀記憶關(guān)，具備快速積累知識(shí)與信息的能力，從而形成綜合分析問題解決問題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及學(xué)習(xí)成績。
提高閱讀速度 倍增學(xué)習(xí)效率
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