快速閱讀的起源是西方，之后被大力推廣到全世界，因此總的來說
速讀的原理東西方都是一樣的，經(jīng)過長(zhǎng)期演變，在訓(xùn)練方法上，東西方呈現(xiàn)出了一些差異。
具體表現(xiàn)在歐美強(qiáng)調(diào)機(jī)械式的訓(xùn)練法，重視手勢(shì)，還有閱讀的戰(zhàn)略，期望能達(dá)到一個(gè)較好的理解度.，理解的速度是有限度的，一般歐美的記錄是20000字每分鐘.；而東方的速讀法，最有名的就是韓國(guó)金涌真花了13年研發(fā)，1980末提倡的右腦式速讀(只具有簡(jiǎn)單的初步模型)，他的方法中強(qiáng)調(diào)超高速(即：每2萬字每分鐘~100萬字每分鐘)，追求閱讀記憶，但他的這套方法理解度卻常被人質(zhì)疑。
在實(shí)際學(xué)習(xí)中以超高速閱讀時(shí)，能同步理解者非常少，優(yōu)點(diǎn)是如果能完全記憶下來的事后回憶也很容易，有意思的是這種右腦式的速讀法在日本被發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)還發(fā)展出各種新潮，各種速讀法，比如：催眼速讀法，動(dòng)搖速讀法，SRS速讀法等......遺憾的是這些速讀法生命周期都很短！
東方
速讀法的優(yōu)缺點(diǎn)。東方速讀法讓人覺得不可思議的就是能一瞬間超大量記憶(不是一瞬間超大量理解)，對(duì)于一般人來說：很神奇！其實(shí)明白了其中的原理也覺得沒什么神奇的了，因?yàn)樗饕鞘沁\(yùn)用右腦的影象能力罷了，但學(xué)會(huì)了速讀確實(shí)能給需要大量記憶和閱讀的人帶來巨大的幫助，這里當(dāng)然涉及到理解和記憶的關(guān)系，因?yàn)楣庥浵露鴽]理解的知識(shí)用處不大，所以速讀的終極目標(biāo)是要理解，這和精英特速讀訓(xùn)練的思想是一致的！再者，要具備右腦超強(qiáng)的記憶力，必需把使用右腦當(dāng)成一種習(xí)慣，不然過了14歲右腦開始急劇退化，神童也會(huì)變成普通的人！這也是為什么我們隊(duì)參加精
英特速讀訓(xùn)練的學(xué)員反復(fù)叮囑的要堅(jiān)持每天訓(xùn)練1-2小時(shí)的原因！
