閱讀是學習的一個基礎，你的閱讀量大，眼界就會變得很開，特別是對于文科的學生來講，更是如此。只有通過
大量的閱讀，才可以接收到更多的知識，才能夠游刃有余地學習文科知識，鍛煉一顆“文科腦子”，形成一個“文科思路”。
在高中文理分科之后，我的成績就一直不理想，基本是在全校50名以后，家長和老師都非常著急。后來在與班主任的交談中，我發(fā)現(xiàn)我們文科班學習比較好的同學，他們的
閱讀速度快，這樣他們就能看到更多的資料，壓縮更多讀題的時間。所以自己覺得要在閱讀速度上下些功夫，練就快速閱讀的本領；瞬畈欢嘁粚W期的時間，我的閱讀速度明顯提了上來，隨之而來的就是成績上有了質(zhì)的飛躍，穩(wěn)居全校前十，現(xiàn)在也考上了非常優(yōu)異的大學。回想起來，其實快速閱讀并不困難，困難的只是怎么才能找到屬于自己的方法。
我們在閱讀的時候常常有一個不好的習慣就是反復瀏覽，總覺得前面的沒讀好，要再讀一讀，盡管前半部分已經(jīng)掌握得很好了。我就是這樣，特別是在讀材料題的時候，有用沒用的，總愛回頭重新瀏覽一遍，這樣就浪費了大量的時間，留給答題的時間就明顯減少了。
所以在這方面，我就會非？桃獾靥嵝炎约赫J真看一遍，不許回頭看，要有自信，讀過的部分已經(jīng)掌握好了，避免眼睛來回看。這樣在自己不斷逼迫自己不去反復瀏覽中，這個不好的習慣慢慢就被我矯正過來了，F(xiàn)在閱讀的時候，基本都是一遍過。
快速閱讀非常忌諱長篇累牘分不清主次，感覺所有的字詞都很重要。其實不是這樣的，在一長篇文章中，往往最核心的部分最多只占三分之一，而且往往是由關鍵詞串聯(lián)起來的。所以說，找到關鍵詞是非常重要的。舉個例子“在20世紀60年代的美國，要求實現(xiàn)教育機會平等的社會呼聲不斷高漲！边@句話的關鍵詞就應該是“美國”、“教育公平”，這樣就可以很自然地把這樣一句話理解了。
在文科的資料閱讀中，這種辦法是非常有效的，有的文科內(nèi)容非常多，特別像是政治一類的，這就要求篩選“關鍵詞”了。篩選出來不僅能夠加快閱讀進度，還能方便記憶。往往文科考試的得分點也就是“關鍵詞”，這就是文科大題，為什么有人寫50個字就是滿分，有人寫200個字都不得分，就是因為人家50個字里，字字都是關鍵的。
人往往是有惰性的，包括在練習快速閱讀的時候，我一開始也經(jīng)常偷懶，不想讀書。后來痛定思痛之后覺得必須給自己來一些硬性的標準。也可以借助一些特定的軟件訓練，例如精英特軟件，這樣訓練起來會比較有規(guī)律，而且按照里面的方法，可以省去很多自己摸索的時間。像我當時就每天晚上定下第二天的任務，完成一個劃掉一個，這樣就充分調(diào)動了自己的積極性。
這個計劃的指定一定要根據(jù)自己的實際情況，不能夠不切實際硬給自己加任務，這樣不僅完不成任務，還會給自己的自信心有沉痛的打擊，是不利于練習快速閱讀的。 而且，每次完成任務之后都要給自己一個相應的獎勵，這樣才會越來越有干勁，越來越有進步。
總之，練習快速閱讀要有持之以恒的信心和決心，要不怕困難，要有決不放棄的信念，我相信只要練成快速閱讀的本領，一定會讓你受益匪淺，快速閱讀將成為你人生中非常寶貴的一筆財富。
精英特速讀記憶訓練網(wǎng)原創(chuàng)文章
作者：150313
