在進行快速閱讀的時候，短時間內(nèi)，進入腦海的信息量是巨大的，那么對于通過眼睛到達腦海的信息的管理就顯得非常重要，這就需要在進行信息快速閱讀的時候，尤其是在能完全做到眼腦直映之前，掌握能夠有效捕捉信息的技巧。
五種常用的文字信息捕捉技巧
1.輪廓閱讀
在進行正式閱讀之前，用一分鐘以內(nèi)的時間，翻看書的目錄或者大綱，以及前言和后記。腦海里大致知道信息是哪個領域的知識，書籍分屬通俗讀物、專業(yè)書刊還是娛樂休閑？傊介喿x之前要做到心中有數(shù)，而不能一葉障目，盲目性的閱讀。
2.推測
閱讀正文前，就標題（如果有標題的話）來合理推測資料的大概內(nèi)容，也可在讀了二、三段之后預測下段內(nèi)容。這對快速理解和整體把握文章內(nèi)容以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。因為英語單詞一詞多義現(xiàn)象太普遍了，一個文字或單詞在不同的專業(yè)領域往往含有不同的意思，甚至有的單詞在同一專業(yè)領域其意義的具體把握也有細微的差別。
3.關鍵詞句
在對文章的整體內(nèi)容有了基本認識的基礎上，我們要學會通過抓主要的詞句，來找出段落中的主題句，從而正確領會文章的主要內(nèi)容，并注意其是否對自己有利用價值。
4.速度變換
在進行快速閱讀訓練的時候，尤其是在能完全做到眼腦直映之前，速讀感應該是第一位的。但是要兼顧文章的
理解和記憶的要求，也考慮到，文字信息對于閱讀者的重要程度不同，所以變換閱讀速度顯得也很重要。
詳讀是逐字讀，這是我們早期都習慣的方式？焖匍喿x是重要學習的方式，但是并不是說，所有的信息在閱讀的時候，都要摒棄傳統(tǒng)的閱讀方式，比如合同、協(xié)議、法律條文以及專業(yè)的概念，采用這種閱讀方式還是有一定必要的。
略讀是我們在進行快速閱讀訓練的時候，在一目三行以前階段的重要訓練方式。閱讀的時候，信息單位是三分之一行；跳讀是在略讀基礎上，信息單位更大的閱讀方式。其實略讀和跳讀同樣，或多或少都受到我們傳統(tǒng)的音讀習慣的影響，只不過，我們在音讀的基礎上，已經(jīng)逐漸在使用右腦的整體影像感知來提高閱讀能力。
眼腦直映這種狀況，左腦的思維是關閉的，或者基本是無意識的，右腦的影像處理信息的模式在進行閱讀，閱讀速度是在2～3秒每頁。
5.查閱
帶著目的性閱讀，閱讀之前，腦子里有清晰的概念，是查閱某個知識點或者概念，還是系統(tǒng)學習某個學科知識點。并且在完成所有閱讀之后，閉上眼睛，在腦海里回憶搜索，看是否達到了看書的初衷。有必要的話，返回翻看個別章節(jié)。
