我們，離閱讀有多遠(yuǎn)？
有人做過一項(xiàng)有關(guān)閱讀的調(diào)查，結(jié)果顯示：我國國民每年人均閱讀圖書4.5本，遠(yuǎn)低于韓國的11本，法國的40本、以色列的64本。
英國首相丘吉爾說，世界上那些生命力最強(qiáng)的民族，幾乎都是最熱愛閱讀的民族，最善于閱讀的民族。臺(tái)灣學(xué)者高希均則說：“最庸俗的人是不讀書的人。最吝嗇的人是不買書的人。最可憐的人是與書無緣的人！
然而，說起閱讀，很多人會(huì)這樣質(zhì)疑：閱讀有用嗎？它能讓我找到好工作嗎？它能讓我考試得高分嗎？閱讀在他們眼里，成了或應(yīng)付考試或沽名釣譽(yù)的手段。對(duì)此，丹齊格回答說：“讀書毫無用處。正因?yàn)槿绱，它才是一件大事?br />
我們閱讀，因?yàn)樗鼰o用！痹诘R格看來，閱讀就是生活本身。閱讀為我們還原了生命那些值得崇拜的紛繁駁雜，由它們來對(duì)抗死神的傀儡。在功利主義的世界里，閱讀為我們維系著一份有利于思考的超然。而著名的兒童閱讀推廣人阿甲則用“好玩”“非常好玩”“非常非常好玩”來闡釋閱讀的樂趣和意義。
可是，今天的教育顯然是太功利了，功利到我們只要所謂有用的東西。考什么，就讀什么，是很多孩子的閱讀狀態(tài)。有道是“追鹿的獵人是看不到山的，打漁的漁夫是看不到海的”，功利的追求讓我們失卻了生命的本真。
我沒有時(shí)間閱讀。工作繁忙，身體欠佳。這是不少成人的閱讀態(tài)度。古人云，讀書則無日不閑，不讀書則無日不忙。只要善于利用，不會(huì)沒有讀書的時(shí)間；但不讀書，會(huì)讓事情更忙亂。
作家池莉認(rèn)為，我們?nèi)松挥幸惠呑，通過閱讀你可以獲得幾個(gè)一輩子。通過閱讀，可以體驗(yàn)李白的一輩子，崔顥的一輩子。我們?nèi)祟悰]有翅膀，閱讀為我們插上翅膀！伴喿x是為了活著！狈▏笞骷腋前莞菍㈤喿x提到了生命的高度。
《圣經(jīng)》上說：“如果你內(nèi)心的光明熄滅了，那黑暗多么可怕！遍喿x，會(huì)讓你內(nèi)心敞亮，會(huì)讓你精神飽滿，會(huì)讓你遇見更好的自己。
那么，就讓我們來閱讀吧，讓它像呼吸一樣，自自然然地伴隨我們一生。
作者：未知
來源：網(wǎng)絡(luò)
