十八世紀(jì)法國著名的資產(chǎn)階級啟蒙思想家、文學(xué)家盧梭讀書有三個步驟：儲存——比較——批判，我們把它稱為“三步”讀書法。
第一步，儲存：采用拿來主義的態(tài)度，兼容并蓄，將自己的腦子作為一個信息庫，把書中的內(nèi)容、觀點全部裝進(jìn)去，不加分析，不加評論。這是廣泛地系統(tǒng)地積累知識的過程。
第二步，比較：待到有閑暇時間，再將儲存起來的書本知識進(jìn)行認(rèn)真的分析比較，把各種不同的觀點、不同的資料擺在一起，反復(fù)衡量，看看哪一種更可靠、更翔實、更正確。這是明辨真?zhèn)、是非的過程。
第三步，批判：表明自己的立場、態(tài)度，揚棄書中謬誤的成份，去粗取精，去偽存真，通過批判吸取書中的精華，在批判中形成自己的新見解。這是破中有立、先破后立的過程。
讀書經(jīng)過這三步，既全面、系統(tǒng)地了解了每本書的思想內(nèi)容，又能高屋建瓴地對書本進(jìn)行評判；既吸收了思想營養(yǎng)和知識營養(yǎng)，又不至于被書本迷惑，做書本的奴隸。盧梭的三步讀書法，實在是一種科學(xué)地接受書本知識的好方法。
盧梭就是用這種三步法，廣泛地
閱讀、研究了文學(xué)、音樂、數(shù)學(xué)、天文、地理、歷史、生物等各類書籍，使自己成了一個博大精深的學(xué)者，寫出了《民約論》、《愛彌兒》等不朽名著。
