我們已經(jīng)說(shuō)明清楚分析閱讀的第二個(gè)階段。換句話說(shuō)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好材料，要回答你在看一本書，或任何文章都應(yīng)該提出來(lái)的第二個(gè)基本問(wèn)題了。
你會(huì)想起第二個(gè)問(wèn)題是：這本書的詳細(xì)內(nèi)容是什么？如何敘述的？只要運(yùn)用五到八的規(guī)則，你就能回答這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)你跟
作者達(dá)成共識(shí)，找出他的關(guān)鍵主旨與論述，分辨出如何解決他所面對(duì)的問(wèn)題，你就會(huì)知道他在這本書中要說(shuō)的是什么了。
接下來(lái)，你已經(jīng)準(zhǔn)備好要問(wèn)最后的兩個(gè)基本問(wèn)題了。
我們已經(jīng)討論完分析閱讀的另一個(gè)階段，就讓我們暫停一下，將這個(gè)階段的規(guī)則復(fù)述一遍：
分析閱讀的第二個(gè)階段，或找出一本書到底在說(shuō)什么的規(guī)則（詮釋一本書的內(nèi)容）：
(6)從最重要的句子中抓出作者的重要主旨。
(7)找出作者的論述，重新架構(gòu)這些論述的前因后果，以明白作者的主張。
(8)確定作者已經(jīng)解決了哪些問(wèn)題，還有哪些是未解決的。在未解決的問(wèn)題中，確定哪些是作者認(rèn)為自己無(wú)法解決的問(wèn)題。
