1、 享受學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)沒有那么悲觀，沒有那么消極，沒有那么可怕！誰不愛享受？誰都愛享受，一想到享受這兩個(gè)字的時(shí)候，我們就很輕松，所以用享受的心態(tài)來對待學(xué)習(xí)。
2、快速學(xué)習(xí)
現(xiàn)代社會需要一種快速的， 粗糙的，蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)。在信息社會不掌握這樣一種學(xué)習(xí)方法真的很難。并不是否認(rèn)
精讀，精讀的同時(shí)要學(xué)會
快速閱讀。什么時(shí)候用精讀，什么時(shí)候用快速閱讀？要看閱讀的對象，有的對像需要我們精讀，下功夫，一年讀透一本書；有的時(shí)候很多書用不著那么讀，一年讀十本、二十本、甚致一百本。不一樣要看學(xué)習(xí)的對像，也要看學(xué)習(xí)的目的，究竟為什么讀。在信息社會
大量閱讀對于我們是非常重要的，因?yàn)樾畔⑻嗔恕?/div>
3、循序漸進(jìn)的+跳躍+超前隨機(jī)組合的學(xué)習(xí)模式
學(xué)校教育搞出一個(gè)體系，我們必須循序漸進(jìn)，這個(gè)體系就為工業(yè)化服務(wù)來說很有道理，不夠！所以說要兩條腿走路，兩種學(xué)習(xí)方法并行。
4、"減法"學(xué)習(xí)法
過去我們接受了一個(gè)理念：學(xué)習(xí)就是不斷往腦子里加?xùn)|西。我們很樂于接受加法的學(xué)習(xí)，甚至是乘法的學(xué)習(xí)，而今信息社會知識的更新速度很快，所以大家不要太留戀已經(jīng)得到的東西。不斷的清除垃圾，要學(xué)會減法的學(xué)習(xí)，甚至是除法的學(xué)習(xí)，整個(gè)一塊你都可以換掉。家里藏書三五年不看的，除了工具書和很權(quán)威的書外就得放棄。
5、充分利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)
互聯(lián)網(wǎng)是人類知識、智慧的汪洋大海，你不上網(wǎng)、不沖浪，那你是落后于時(shí)代了！那么現(xiàn)在有很多學(xué)生和家長擔(dān)心孩子在網(wǎng)上學(xué)了一些不好的東西，陶醉于游戲等，這當(dāng)然也是需要研究和解決的問題。但總體來講互聯(lián)網(wǎng)利大于弊，大得多，所以還是要鼓勵(lì)孩子多上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
6、 做學(xué)習(xí)的主人
新課改提倡自主的學(xué)習(xí)，就是要培養(yǎng)中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力，從小就開始培養(yǎng)，F(xiàn)實(shí)中很多父母喜歡把自己的學(xué)習(xí)模式或選擇強(qiáng)加給孩子，而這很多時(shí)間沒有多大效果。父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子的選擇，通常孩子做的事情都是有道理的，或許他說不出來，但能在他的生命智慧起作用。所以家長要學(xué)會鼓勵(lì)孩子做自己學(xué)習(xí)的主人，從小培養(yǎng)自主的意識。
對孩子是這樣，對所有的學(xué)習(xí)者亦如此！因?yàn)樾畔⑸鐣䴖]有現(xiàn)成的老師了，我們自己要做自己學(xué)習(xí)的老師才行。
